人文党支部“争先创优”活动总结

作者:人文科学系办公室 来源: 发布时间:2011年02月08日
 

 

    为贯彻国家文件精神,根据我院创先争优活动方案以及本支部学习实践科学发展观实际,结合我系党支部建设实际情况,制定了实施方案。我系党支部结合省、市党委的部署和要求,组织全体党员学习了相关文件、精神和决定,扎实地落实了创先争优阶段性任务,为下一阶段性创先争优活动打下了坚实的基础。
 
一、组织动员
 
    制定了创先争优活动的具体方案,以“创建先进基层党组织,争当优秀共产党员,充分发挥学生党员在学生群体中的先锋模范作用”为主题,拟定我们年级支部的活动计划并树立争创目标。所有共产党员结合自身实际分别树立个人争创目标。从本系实际出发,巩固拓展学习实践科学发展观的活动成果,统筹推进人文党支部的建设工作,充分发挥人文系党支部的战斗堡垒作用和共产党员的模范带头作用。在联系和服务师生群体,创建新型和谐师生关系,带动学生群体共创良好的学习生活氛围,为构建和谐校园添砖加瓦。
 
二、创先争优活动主要内容及主要成绩
 
    (一)党支部
    开展创先争优活动,与学习实践活动相衔接,重点抓好“四大工程”:
    1.理论内化工程
    在党支部内部积极开展理论学习,提高支部成员的理论素养,贯彻执行党支部例会制度,定期交流学习心得,创建学习型党支部。
    2.组织创新工程
    细化党支部分工,每个支部成员各司其职,将支部的优良做法以制度的形式加以固定,使支部发展工作常规化,在发展过程中有章可循。党支部已经形成了一套比较严谨规范的党员发展程序和支部建设的各项规章制度,这些规章制度以文件的形成固定下来,有利于支部的可持续发展,在本次活动中将我支部的优良做法以制度、规定的形式加以固定,使支部的常规工作有章可循。
    3.成才表率工程
    做好组织发展工作,今年共培养了近50名学生为入党积极分子,重点发展了8名学生、1名教师为新党员,为人文系党支部增添了新鲜血液。在教师和学生中产生了很好的影响,形成了比学赶帮的良好风气。增强了支部的凝聚力,更好地发挥了基层党组织的各项作用。
    4.服务暖心工程
密切深入群众,了解教师和学生之所想,切实解决了群众集中反映的问题,发挥了共产党员服务群众的作用。
 
    (二)全体党员
    1.提高理论素养
深入学习实践科学发展观,团结协作,勇于开拓,求真务实,有较强的凝聚力。党员的整体素质提高了,充分发挥了他们的先锋模范作用。“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”成效明显。
2.提升了党员的专业技能和综合素质
    全体党员教师在创建活动中能自觉加强师德休养,以身作则,言传身教,为人师表,以良好的思想和道德影响和培养学生,大力提倡潜心钻研,实事求是,严谨笃学,成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。树立先进教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创新,不断提高教育教学质量。全面关心学生成长,热爱学生,尊重学生,严格要求学生,因材施教,形成了相互激励,教学相长的师生关系,促进了学生的全面发展。
    3.增强全体党员的服务意识和服务水平
全心全意为人民服务是共产党员的宗旨,全体共产党员深入群众,了解群众之所需,努力帮助群众解决思想上、学习上和工作上的实际困难。在群众中有较好的反响。
 
三、存在的问题及努力方向
 
    第一,认识再提高。一是作为教师党组织要从思想层面解决问题,要充分认识到通过创先争优可以提升全系核心竞争力和软实力,无论教学理论创新,还是教学实践创新,这是源头。二是通过创先争优可以使党组织更加坚强、党员更加优秀,从而带动群众更加优秀,一个学校党员先进、群众优秀,将为学校发展提供人才和智力支持,为学校发展提供不竭的动力。三是通过创先争优可以丰富学校管理的手段,以党员“五带头”推进学校行政管理,有利于党组织和行政管理层面对党员、对教师和学生提出多方位的要求,这样学校管理的抓手更加多了、更加丰富了。从这三个方面去认识,我们就不会把创先争优当作一个负担,就会主动、积极、自觉地去抓。
    第二,目标再明确。创先争优活动,上级党组织已经提出了很多要求,综合中央和省、市委的要求,对我们来说,实际上就是四句话:一是“组织创先进”。这是个龙头,通过组织创先进,使党组织的坚强战斗堡垒作用得到发挥,党组织建设的各项制度不断健全和完善,更重要的是要落到实处,比如“三会一课”、民主评议党员等制度进一步落实,党支部活动阵地建设更加规范。二是“党员争优秀”。党员要充分发挥先锋模范作用,要通过不断的学习、再学习,来提高党员的技能,使每个党员成为本职工作的行家里手。通过党员争优秀,使党员自觉地遵守国家法律法规和各项规章制度,做遵纪守法的模范。三是“学校有发展”。学校发展要永不停步、永不满足,始终当好同行业排头兵,做好领头人。学校的行业竞争是非常激烈的,特别是职业学院,我们在发展,别人也在发展,如果我们止步不前,别人就赶超上来。四是“职工得实惠”。党组织和党员要关心职工,多为职工办好事、实事,进一步凝聚人心,还要履行相应的社会责任,使广大职工和社会都能与学校共享发展的成果。
    第三,结合再紧密。上级党组织对创先争优提出了总体的、原则的要求,作为基层党组织,必须要把上级的要求和本单位的实际结合起来,这样创先争优才能实实在在,才会有所创新,才能便于检查和督促。结合就是创新,如果仍然是大而化之的要求,就无法创新。一是党组织的创先争优就在本单位工作中。形式上是创建先进的党组织,但目的是要把单位变成一个先进的单位,使已经先进的企业永葆先进。围绕着这个先进的目标,单位的一切工作都是创先争优,开展的一切活动都是创先争优活动。在推进职业学院加速发展、永葆先进的过程中,所采取的所有的方式方法,都是创先争优活动的创新和发展。创建一个先进单位、永葆先进是创先争优活动的根本目的所在,尤其是我们在前期完成相应的规定动作以后,下一步与发展的结合要越来越紧密。创先争优的落脚点就是学院有发展、职工得实惠。李源潮部长指出“离开中心工作搞活动,就会脱离实际、脱离群众,党员、干部不会赞成,群众也不会响应,就没有生命力。”因此,凡是脱离了单位的实际工作,脱离了学院发展的创先争优,领导没有动力,群众也不会支持。
二是党员的创先争优就在自己的本职岗位上。我们每天都在做事,创先争优就是要努力地把事情做得更好,与众不同的就是我们要做得突出,要领先于人,体现先进性。注意发现和培树典型,进一步增强党员的激情和干劲。要把握好创先争优与学校发展的因果关系、相辅相成的关系、互为促进的关系。这是创先争优活动的真谛。
    第四,参与再广泛。创先争优不仅仅是党组织和党员的事情,我们要走群众路线,坚持从群众中来到群众中去,坚持开门搞活动,必须要得到人民群众的参与、拥护和支持。要注意发挥好非党同志的作用,要求他们定期的对创先争优开展情况进行评议,对党员承诺的事项和完成的情况进行检查和评议,要求他们参与创先争优活动相关的监督,鼓励他们为学校发展和创先争优活动献计献策;注意激发他们心系学校、靠拢组织这样一种激情,党组织先进,党员优秀了,这样员工加入党组织的愿望就比较强烈;使他们立足本职、争创一流的干劲有所增强,关心活动、参与活动的积极性有所提高,只有这样,党组织创先争优活动才会更为广泛的进行,党组织工作的覆盖面才会不断的加大,党员队伍才会不断的壮大,党组织和党员作用的发挥才会得到进一步彰显。
    在加强党组织建设的同时,要注意发挥党建带团建的作用,以创先争优活动为契机,进一步加强共青团等组织的建设,把各类基层组织建设好,作用发挥好,从而真正凝聚推动学校加速发展的强大合力。
 
 
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